資料圖

突出實(shí)裝實(shí)操，錘煉過(guò)硬技能

訓(xùn)練場(chǎng)上，教員一改往日邊講解邊示范的訓(xùn)練模式，讓大家直接進(jìn)入炮位進(jìn)行實(shí)裝操作，從口令到動(dòng)作，都是按照實(shí)彈的要求嚴(yán)格執(zhí)行的，從目標(biāo)性質(zhì)到引信種類，從裝彈動(dòng)作到指揮員口令，每一項(xiàng)操作都在教員的“嚴(yán)密監(jiān)視”下。

四炮的炮位上，擔(dān)任該炮炮長(zhǎng)的學(xué)員石龍開(kāi)始組織班內(nèi)成員進(jìn)行直瞄口令和炮彈裝填練習(xí)?！氨沓遆XX，向左XXX，一發(fā)裝填，放！”，“一發(fā)裝填！報(bào)告！裝填后炮閂無(wú)法關(guān)閉！”一時(shí)間，四炮班的成員們摸不著頭腦了，繞著火炮轉(zhuǎn)了一圈又一圈兒，到底怎么回事呢？以前模擬訓(xùn)練也沒(méi)出現(xiàn)過(guò)這情況??！

此時(shí)，站在一旁的教員笑了“四炮怎么回事，抓瞎啦？你們把教練彈抽出來(lái)看看！”炮長(zhǎng)石龍隨即抽出彈體檢查了一番，才發(fā)現(xiàn)原來(lái)是教練彈的底火突出，而擔(dān)任裝填手的學(xué)員按部就班走流程并未在意，直接進(jìn)行裝填才出現(xiàn)了無(wú)法關(guān)閂的情況這讓大家感慨“學(xué)習(xí)再多的理論知識(shí)，如果上了裝備遇到問(wèn)題操作不了，那仗還怎么打啊”。

教員在講評(píng)時(shí)也援引往屆畢業(yè)學(xué)員的直瞄駐訓(xùn)心得，“看書(shū)一百遍，不如看教員示范一遍?？唇虇T示范一遍，不如親自操作一遍?！保挥凶尨蠹以趯?shí)際操作中遇到問(wèn)題解決問(wèn)題，才能加深理解記憶，使訓(xùn)練效果最大化，真正做到向?qū)崙?zhàn)用勁！